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成人护理教育的特殊性

作者:医友天下 日期:2010年10月14日 来源:网上搜集 浏览:

  1.学员的学习目的明确

  从成人护理教育学员的学习特点来看,学员大多来自基层的医疗单位,有一定的医学、护理基础知识,有一定的认知和评价能力,对教师也带着审视的目光。他们学习的目的就是提高和更新固有的知识,并应用于临床实践,解决实际工作和生活中的各种难题。与普通高等护理教育相比,学生更注重知识的独立性和应用性。

  2.集中授课,课时较少

  成人护理教育的大多数学员都要承担繁重的临床工作,并且可能已结婚生子。成人护理教育在管理上一般采取的是业余时间集中授课的学习方式,每次2周~3周,课时严重压缩。

  3.学员之间合作较差

  成人护理教育中的多数学员来自不同的地区、单位,短暂的学习以及年龄差异,使学员之间沟通很少。医学教.育网搜集整理在这种情况下,与普通本科护生相比,他们就显得缺少活力,课堂气氛不活跃。

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